教导处管理目标与思想

学校以教学为中心，教学工作由教导处具体负责。教导处是学校教学工作的职能部门，是协助校长组织全校教学工作的办事机构。教导处的教学管理，核心是调动教师的教学积极性，提高教学质量。教导处除了抓好教学工作外，还要与政教处协调配合，共同抓好教学教育管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展，让优秀学生更优秀，让其他学生有发展。

1 、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实校长的教育思想，把培养“守纪、奋进、求是、创新”的社会主义事业的建设者和接班人作为教导处的重心工作来抓。狠抓教学常规管理，加强教研活动，深化教学改革，把质量放在中心，举起今天的火炬，着眼于一流质量，占领明天的市场，努力形成“刻苦奋勉、苦中求乐”的工作作风。狠抓 45 分钟的课堂教学效益，科学提高教学质量。

2 、工作目标

（ 1 ）工作计划与总结：

能及时制定好教导处工作计划，计划内容具体、明确、可行，符合学校的要求；能及时对教导处工作进行总结，发扬成绩，纠正不足。

（ 2 ）工作制度：

建立健全教导处工作人员岗位责任制、学习制度、考勤制度等一系列工作制度，努力抓好各种制度的落实。

（ 3 ）工作记录：

建立教导处工作记录簿，日常工作有记录，重大工作有详细记录。

（ 4 ）编制计划：

能及时编制出课程表，教育教学工作（活动）一览表等一系列教育教学活动用表；能及时、合理调课和调整各种计划。

（ 5 ）制定规范：

能根据学校的要求，制定出教师教育教学规范、学生学习规范、教育教学活动规范等；能采取措施组织各种规范的落实。

（ 6 ）组织考试：

能及时组织月考、期中、期末及重大考试的试卷印刷、分发、保管等工作。

（ 7 ）组织检查评比：

能较好的组织教师教学常规、学生学习常规等规范的落实情况的检查，定期组织教研组活动工作的检查，及时开展对第二课堂活动和课外兴趣活动工作的检查，及时评选奖学金获得者。

（ 8 ）其它工作：

做好学生的入学、编班、转学、退学、休学、留级及毕业等工作；努力完成学校领导交给的各项工作。

（ 9 ）计划总结管理：

能及时收集整理各教研组工作计划、总结、典型材料，各科教师的教学计划、总结，各种计划、总结分类科学，保管完整。

（ 10 ）教育教学档案管理：

学校各学期的教育教学档案分类合理，保管完善；教师教育教学档案齐全，保管好。

（ 11 ）学生档案管理：

学生的学籍、学习、品德、体育等各种档案齐全，符合上级教育行政部门的要求，各种档案填写认真清楚，实事求是。

3 、措施

（ 1 ）突出教学中心，科学提高教学质量。

①强化提高质量意识。

②探索提高质量的路子，科学提高教学质量。

A 、教师要提高自身素质。

B 、要调动学生学习的积极性和主动性。

③狠抓教学常规的落实，努力提高四十五分钟的课堂教学效益。

A 、要引导教师在教的过程中抓好以下七个环节：

a 、备课 b 、上课 c 、作业布置和批改 d 、课外辅导 e 、课外活动 f 、成绩检查和评定 g 、总结。

B 、要求学生在学的过程中掌握好以下七个环节：

a 、制订计划 b 、课前自学 c 、专心听课 d 、课后复习 e 、独立作业 f 、课外学习 g 、自我总结。

④加强教研活动，提高教学水平。

A 、各教研组要进一步发挥集体研究的优势，逐步形成本教研组的教研特色。

B 、要加强集体备课。集体备课要提前 2 周确定教学目的、重点、难点统一作业，同意教学进度等内容。各备课组必须落实六个统一，即统一重点、难点、关键、进程、作业和考试。教师的教案在集体备课的基础上要形成自己的特色。

⑤实行因材施教。

A 、要关心爱护后进生，做好后进生的转化工作。

B 、要选拔好尖子学生，使他们个性、特长能得到充分发展。

⑥正确处理好课堂教学与课外活动的关系。

有条件的学科要建立课外兴趣小组，每学期要开展各类竞赛。

⑦加强文体卫工作。

A 、组织好文艺、田径、篮球等校级中心活动队，能随时参加社会上的各种竞赛活动。

B 、抓好群众性的体育活动，上好体育课，坚持长跑，做好体育达标测试工作，开好校级运动会。

⑧实行民主管理和科学质量管理。

A 、教师是学校的主人，在管理中要吸收教师参与管理，对教师的建议等要给予高度民主的重视，如有价值，要抓住时机及时推广。

B 、健全教师业务档案，加强对教学常规的检查。对面上的教学工作提出建设性的意见。

C 、严格考试制度：

a 、上级组织的质量评估要积极参加，学校实行教学质量动态评估。教导处根据实际情况，对教学质量作出恰如其分的评价，增强教师的责任心、事业心。

b 、月考、期中、期末的质量评估应以教学大纲和教学基本要求为依据，须考查教学的基础知识，同时还要考查学生的学习能力。根据各学科的特点，可采取口试、实验、实际操作等多种形式。对期中、期末的考试，教导处组织审查，其成绩要组织教师进行统计、分析，以提高教学质量。

c 、积极探索与素质教育相适应的评估体系，尽量客观、公正地探索素质教育的评估标准。

（ 2 ）加强教师队伍建设，提高师资质量。

①名牌学校，关键要有名牌教师，要有一名牌教师为核心的有一定影响的学科带头人，要创造条件使名牌教师和学科带头人脱颖而出。

②积极鼓励并支持教师在职进修，合理协调好教师进修与教学之间的矛盾，组织教师学习教育学、心理学等方面的知识，加强教师在教育学、心理学方面的理论修养。

③积极开展教师之间“传”、“帮”、“带”活动，引导教师之间开展教学研究活动，提倡写教后感、教学论文，共同切磋教艺，努力提高教师整体教学艺术水平。