大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子胆小粘人家庭教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍孩子胆小粘人家庭教育的解答，让我们一起看看吧。
一岁的宝宝特别粘人也属于比较正常的现象，因为这个时候宝宝特别需要一些安全感，也需要大人给陪伴，所以就会显得特别的粘人。
平时在家里的时候可以给孩子准备一个玩具屋，里面自己独立的玩耍，长时间也能改善这种症状，而且随着年龄的增长，孩子也会有一定的改善
每天跟猫玩游戏
想要你家猫咪变得粘人，那么一定要多和猫咪玩游戏，每天都抽点时间来陪伴猫咪，让猫咪慢慢的依赖你，时间长了猫咪自然就会自动找你。
有时间就抚摸它
抚摸猫咪可以加深感情，所以想要猫咪变得粘人，那么主人一定要多抚摸它，给猫咪喂食的时候，不要给了食物就走，可以留下来抚摸一下它。
使用零食征服它
猫都是很贪吃的， 前期的时候可以用猫零食（冻干）类来征服它，在和猫咪互动的时候，只要它让你抚摸、表现好就奖励。
平时多抱抱它,轻轻抚摸猫猫的头部,同时也要多呼唤它,让它多靠近你,彼此你们之间也要了解的。买一些它喜欢的玩具或零食,用玩具多跟它互动,逗它玩玩;玩累了给一些小零食奖励奖励。
隔三差五背着它岀去逛逛路,让它熟悉喧闹的环境,多见见不认识的人。如遇有鞭炮声时,抱住猫猫,轻轻给它抓痒让它放松。
从您的介绍中看到宝宝现在5个月了，她这个时候正是个认生的时候。从出生就一直和父母一起，她已经通过辨识气味、用眼观察等方式熟悉了自己的父母和家庭环境，这个时候，小孩子也能通过气味和辨别长相区别出家人和陌生人，到了陌生的地方、看到陌生人首先是要把自己保护起来的，拒绝陌生人的哄逗，这说明宝宝安全感很好，辨识能力很强。俗话说“太阳下山，孩儿找娘。”小孩子一到晚上找妈妈，也是安全感的需要。您所描述的宝宝的表现都是正常的。
如果想让宝宝变得开朗一点，这个时候可以在做好疫情防护的同时多带孩子出去，多见见人，等她熟悉了环境的变化后，就会乐于每天出去接触更多的人。宝宝会从环境的变化中不断发现新鲜的、有趣的事物，既开阔视野，也会让她乐于和人交流，比如笑一下、或者让抱抱，但必须还是需要妈妈或家人在旁边，在她确认安全的情况下才可以的。
你好，很高兴回答这个问题
看得出来你是一位很关心宝宝成长的妈妈，看到孩子的一些需要提高的方面，会有一些焦虑也是非常正常的，毕竟妈妈也是希望孩子以后能更好的成长嘛～
不过也不用太着急，孩子出生的前半年甚至前一年的时间里，孩子还在试着感知周围的世界，很多东西对她来说都是非常新奇的，而且你们跟朋友一起玩或者聊天的时候大人可以很自然，对于小孩子来说看到的就是一群比他大得多的人在他旁边，所以有些紧张也是非常正常的，建议可以多跟孩子玩一些亲子游戏，这个年龄阶段对于手脚肌肉以及嘴部肌肉发展都是很强的，建议可以多关注，至于和周围环境的适应能力，正常把握就好了，多鼓励鼓励孩子，不用太着急，可以等孩子再大个半年左右，我也是在青少儿教育实践领域六年多的时间了，每天都会更新育儿知识，有什么疑问可以一起交流和探讨，希望对你有帮助～
很多妈妈在养育孩子的过程中总是非常容易焦虑，尤其是发现孩子的发育和自己所想的不一致的时候。其实妈妈们在养育过程的焦虑，多是来自对孩子成长的不了解。不管是婴儿还是幼儿的发育，每个阶段都有其自身的规律，作为父母只要掌握这些规律就不会焦虑。
《儿童心理学》中提到：成长是一个过程。我们可以把他看作是一系列在不同年龄，按特定顺序出现的发展任务，儿童需要在看护人的帮助下完成这些任务。
1岁前的孩子粘人并不能说明孩子就是胆小，因为在1岁前，孩子会经历3个任务阶段，有两个阶段孩子都会比较粘人。
0-3个月的时候，婴儿的主要发展任务是生理调节，父母需要给孩子做好合理的日常安排。
3-6个月的时候，婴儿的主要任务是调节紧张状态，父母的关系，敏感的、合作的交往。
6-12个月的时候，婴儿的主要任务是建立有效的依恋关系，父母需要及时有效的对儿童做出反应。
3-6个月的婴儿，主要任务是调节紧张，这个阶段的婴儿主要任务就是对外部环境的适应，所以孩子会表现出对外部环境的敏感性。只是有的孩子比较明显，而有的孩子可能出现紧张的的状态并不明显。其中表现的最明显的就是孩子对于妈妈的依恋，这种依恋是从怀孕时候就存在的，因为母亲身上熟悉的心跳以及熟悉的声音和味道，都会让宝宝在晚上更加依赖妈妈而不是父亲。
6-12个月会经历分离焦虑期。在这个阶段，孩子粘人的程度可能会变本加厉。这是每个孩子都会经历的过程，分离焦虑期的孩子会特别的怕生，看见陌生人会本能的拒绝，甚至哭泣，甚至看到不认识的人都会哭上半天。虽然孩子的表现比较让人头疼，但是父母应该感到高兴，因为这是孩子认知能力在提升，也就是孩子变得越来越聪明了。
所以说，千万不要盲目的给孩子贴上胆小，粘人的标签，对于孩子来说，这每一个阶段，都需要她不断的调整自己来适应。
三岁的同同长得非常可爱乖巧，街坊领居看到都想抱一抱，彤彤却谁也不让抱，一抱就哭。
和同龄的孩子比，乖巧的同同孤僻、胆小、怕狗、怕猫、连小白兔也不敢摸一下也不愿意去上幼儿园，老师向彤彤父母反映说同同很少说话，和小朋友玩或被老师点名在大家面前说话显得很不自在，也很少参加集体活动。
这可急坏了同父同母，同同的孤僻、沉默、胆怯、交往焦虑，则显示出其行为中明显的退缩倾向。家长们总希望自己的孩子聪明、懂事又勇敢，但人无完人，如果宝宝表现得很胆小，作为家长该怎么办呢？
1、不要操之过急
对待胆怯型的孩子，创设一个“没有压力”的环境非常重要。当孩子不愿意与其他孩子相处时，家长不能硬逼着孩子去和小朋友一块玩，因为害羞的孩子比较喜欢一对一的交往；当孩子不愿意在客人面前表现时，也不要强迫他，因为这样做会加剧孩子的紧张，将来会以更多的沉默和拒绝来应对，使害羞升级。
2、在家别太宠溺
胆怯表现比较严重的孩子，往往在家中受到过多宠爱与纵容，与社会的接触欠缺，这不免使其对公共场合、集体活动产生未知的恐惧。在家时，家长别让孩子太由着性子或凡事替孩子包办，而应适时放手，让他多到社会上去见识见识。
3、鼓励使人大胆
父母千万不要给孩子扣上“没用”、“胆小鬼”的帽子，一味指责只会更加打击本就自卑的他。当孩子表现不如人意时，父母应当耐心予以安慰和鼓励。在尴尬的节骨眼上给孩子一个温暖坚定的眼神，他的信心才会慢慢增长，直到把过度的羞怯抛到脑后。
请问有经验的宝妈们宝宝太粘人太怕生胆子小怎么改变？
你好，今年因为疫情的原因，很多小宝宝无法出门。目前疫情情况已经较为缓和，乍一出门，面对陌生的环境，孩子是需要一定的适应期的。想一下我们成人，当到达陌生的地方，也是需要适应期来适应周边的环境以及人，更何况是没有认知能力的幼龄儿童呢。
那么，当孩子出现对陌生的环境以及人，有较为明显的害怕及排斥反应时，我们该如何帮助和引导宝宝呢？可以关注以下几点
对于陌生环境和人感到害怕，是因为宝宝没有安全感，这个时候，需要父母更为耐心，不要急于告诉宝宝该怎么做，该如何处理情绪，这么小的宝宝也听不懂的。反而应该给宝宝更多的拥抱，外出的时候给孩子带上家中熟悉并最为喜爱的玩具（安抚玩具或是安抚毯等），也是很好的缓和情绪的方式。
需要在宝宝哭闹时，应及时的安抚孩子的情绪，并给予安慰，放心，婴儿这么小的时候，父母对孩子再多的关注，都不会“宠坏”孩子的。
当宝宝拥有足够的安全感，就会表现出好奇，并乐于和周围环境护动。而这样的过程，是需要有足够时间来感受后才能反馈的哦，不要急。
看楼主所述，因为感觉宝宝认生，所以，经常带宝宝去热闹的街区，实际上目前并不建议带过于年幼的宝宝去吵闹的街区。外出所选的地点，更为建议：小区内，公园内。
为什么建议安静少噪音的场所呢，实际上对于婴儿而言，高于60分贝的声音，就是比较刺耳的，噪音会刺激宝宝的耳朵，让宝宝感到不适，当身体感到不适时，对于陌生环境会产生抵抗感。60分贝的大概相当于普通说话声略大的声音。
除了街区上会有较大的噪音，还会有刺眼的灯光，这些都是不利于宝宝身体发育的因素，会较容易导致宝宝感受到不安全，害怕，并感觉会受到伤害。
听楼主所述，感觉孩子较认生，就觉得孩子不喜陌生人。实际上，宝宝现在月龄比较小，表现出对陌生环境和人的排斥基本都是因为在学习适应环境的原因。
大家好，我是空妈。
其实首先家长需要明白一点，就是不管是成年人还是小婴儿，ta们都是有着各自的性格特征的，因为我们人是情感复杂的动物，所以不要觉得婴儿就是没有个性的，有的宝宝活泼、开朗，有的宝宝内敛、腼腆，这都是没有什么好坏优劣之分的。
反而家长如果一直在意这一点，觉得孩子‘性格不够好’，经常拿这个说教孩子（其实就算不会说话的宝宝，ta们也是能够感知到家长的言语力量的。），给宝宝‘贴标签’，那么这样的环境下长大后的宝宝，很可能就会真的成为家长口中所说的那个样子哦，所以真的不要太过在意这一点，至少不要在宝宝的面前，表现得太过明显。
其实想要让孩子变得不那么怕生，正常面对陌生人、陌生的环境，我们家长需要做的就是多带孩子接触不同的环境，不同是的人事。
老话说得好：经历得多了，自然就懂了。
这其实是有一定道理的，正好现在的疫情稍微缓解一点，家长不妨多多带孩子出门，接触一下外面的环境，一开始的不适应都是正常的，但相信很快宝宝就会有所改变的。
首先替这位妈妈感到高兴。宝宝黏妈妈，说明你们的亲子关系相处得不错，他喜欢妈妈陪在身边，他黏你是关系亲密的表现。宝宝总说“我不要”，你更应该感到高兴，说明孩子正在长大，有自己的主张意识，开始试着说“不”。下面我谈谈针对这两个现象，妈妈怎么做对孩子更好。
一.孩子黏妈妈
1.让宝宝慢慢适应短暂分离
让宝宝知道分离是很正常的，让他知道爸妈离开后，也会很安全。你可以在离开之前，和宝宝沟通一下，比如跟他说：“宝宝，妈妈现在去厕所，一下下就会回来的”，回来时，再跟他说：“我回来啦！”。渐渐地，宝宝就会知道妈妈短暂地离开其实是安全的。
2.尽量把宝宝带在身边
如果宝宝出现了分离焦虑，就尽量把他带在身边吧！做家务时，你可以把他带在身边，和他说说话，唱歌给他听。洗澡或上厕所时，把他放在门口，他会来来回回地看你有没有消失，直到他确认你一直都在，你再关上门，但记得忙的时候尽量和他讲话聊天。宝宝知道妈妈一直存在，没有消失，这样就会有安全感。
二.孩子说“不”
1.理解并接纳孩子说“不”
其实，家长应该为此感到高兴，孩子长大了，他们逆反的回答，虽然让我们心里不爽，但孩子这样的表现却开始发展自主感，他们开始自己选择，为自己做主了，说“不”的时候，孩子看到家长惊讶的表情，他们很想再多说几个试试，观察家长的表情让他们感觉过瘾好玩。
2.给孩子两个选择
如果要避免听到更多的“不”，可以给孩子两个选择，比如你是吃香蕉还是吃草莓？不管孩子吃什么，他都吃到了水果，而让孩子选择的过程，孩子感觉他为自己做主，这样看似简单的选择，从小培养了孩子选择分辨的能力，拥有这个能力，以后孩子生活中遇到的很多判断，就会从这样的小事中积累奠定。
我是育儿达人果妈，想要了解更多育儿知识，还有关注我的头条号，一起交流共同成长。
多带孩子外出，多接触其他人。
周末换爸爸带孩子，这样既能放松宝妈妈，又能让孩子多接触人。
我家小的，周末爸爸在家看一天，带老大老二一起去学舞蹈，我逛街或者在家。
离开一天都没事，每天爸爸回来都陪小的玩，他并不是很粘我。
平时我在家，他可以自己在客厅玩，我在厨房做饭，他觉得他叫我我能立马出现，他就不会一直粘我。
这个也应该是安全感吧！
每次外出告知他，他有时哭，后来理解了，知道还会来，就很开心。
到此，以上就是小编对于孩子胆小粘人家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子胆小粘人家庭教育的4点解答对大家有用。
